案例教学法在中职德育课教学中的有效实施

• 作者: 周春红
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课教学 中职学校 案例教学法 中职学生 知识技术 学习兴趣 社会事件 德育课堂
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

1.中职学生缺乏学习的动力学生认为来中职学校是学技术的,他们的重心放在专业知识技术的学习上,认为德育课讲的知识没有用,与找工作没有直接关系。因此,学生在德育课堂中学习兴趣不高,在课后也很少学习德育课的相关知识。2.中职德育教材内容与生活、社会、专业行业结合度低中职德育教材与社会发生的政治事件、社会事件的联系颇少,无法形成生动活泼、有趣而紧贴社会现实的教学氛围,加之德育课跟专业行业的紧密结合度低,校本教材的开发还没有跟上进度,没有全面铺开。学生认为德育课就是空讲理论,纸上谈兵,致使很多学生对德育课越来越不感兴趣。

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1	周春红		5	0	0.0	0.0