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摘要:
高中政治是一门抽象性较强的学科且具有时代性,其学科开展目的在于促进学生身心健康的全面发展,从而帮助学生树立正确的价值观念.然而,正是因为政治的上述特点,导致学生在学习这门学科时常常产生困难感.同时,在教育事业蓬勃发展的今天,高中的政治教学模式也发生着天翻地覆的变化.对于培养学生的能力的教学方法多种多样.
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政治课堂
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教师主导
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高中政治
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培养策略
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文献信息
篇名 探究高中政治课堂教学对学生自主学习能力的培养
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 高中政治 课堂教学 自主学习 能力 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2128字 语种 中文
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1 王金华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
自主学习
能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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