语文教学,多媒体介入总是情

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多媒体 介入
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在语文课堂教学中介入多媒体,可以给课堂教学注入新的活力,激发学生的学习兴趣,更好地达成教学目标;可以将抽象的、无法亲身感知的现象,生动逼真地展示出来,给人身临其境之感,提高课堂教学效果;可以最大限度地调动学生的多种感官,提升学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉玲		1	0	0.0	0.0