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摘要:
安德森教授面向美术教育,提出了“为生活而艺术”的教育观念,支持其本身属于一种全面性综合性的美术教育理论,在原本以学科为中心的美术教育基础上,加入了许多新兴科技和视觉文化等内容,强调将学生自身的生活体验作为教学中心,配合主题式教学,以美术教学为依托来帮助学生更好地认识生活,认识社会。本文结合“为生活而艺术”教育观念产生的背景及思想理念,就其在高中美术教学中的渗透进行了研究和讨论。
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关键词云
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文献信息
篇名 美术教学中“为生活而艺术”教育观念的渗透
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 高中美术教学 “为生活而艺术” 教育观念 渗透
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖德辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术教学
“为生活而艺术”
教育观念
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
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