作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师是教育过程中的主导者,教师的重要职责是教书育人,对学生们的发展与成长起着关键的作用。一名合格的教师,不仅要具备良好的职业道德、深厚的教育教学理论知识,而且更应当有良好、健康的身心发展。因此,我们要高度关注教师的身心健康状况,积极创造条件,为教师健康着想,做实事,让教师在幸福快乐中工作,确保教育教学质量,确保学校的可持续发展。
推荐文章
成都市特教教师身心健康现状调查研究
特教教师
身心健康
调查
浅析幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响
幼儿教师
心理健康
幼儿
身心健康
影响
关注护理人员的身心健康
护理工作
护理人员
身心健康
成都市特教教师身心健康现状调查研究
特教教师
身心健康
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注教师身心健康
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 身心健康状况 教师 教育教学理论 教育教学质量 可持续发展 教育过程 教书育人 职业道德
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G647.82
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 次旺桑培 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
身心健康状况
教师
教育教学理论
教育教学质量
可持续发展
教育过程
教书育人
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导