改革开放四十年我国课程制度建设的历史回顾

• 作者: 闻凌晨
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（12X）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

改革开放四十年来,课程与教材改革一直是基础教育改革和发展的'主旋律'。课程改革基本实现了教学话语体系向课程话语体系、教材建设从规范化向多样化、学生课程选择从单一固定向多样化的转变。新时代以来,课程制度的变革始终围绕着'立德树人'的根本任务,走向制度化、科学化、精细化。对课程制度的历史回顾,可以帮助我们汲取成功的经验,革新当前课程实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻凌晨		7	16	2.0	4.0