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摘要:
近年来,随着经济发展和信息技术普及,教育领域也开始应用多媒体技术教学。所谓多媒体技术指集光、声、动画于一体,为学生创造直观生动的学习情境,不断刺激学生多种感官,化解知识难点的同时促进学生思维发展,形成良好的思维能力。对此,本文从借助多媒体技术创设激励、问题、生活情境等分析其具体应用策略,望给予小学数学教师提供教学参考。
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文献信息
篇名 如何在小学数学中合理应用多媒体技术
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 多媒体技术 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G434
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1 徐玉新 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体技术
应用
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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