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摘要:
新世纪,从德育作为素质教育之首,到“育人为本、德育为先”,再到“立德树人”,将“立德树人”作为教育的根本任务,这既是新时期科学发展观“以人为本”的体现,是对党的全面发展教育方针的重大发展,也是对教育本真和德性的回归,符合人才成长的规律和德育的规律。
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篇名 改革开放40年中国德育事业的发展历程
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育 改革开放 事业 中国 素质教育 立德树人 科学发展观 育人为本
年,卷(期) zgdy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-18
页数 12页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯建军 南京师范大学道德教育研究所 287 2827 26.0 48.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
改革开放
事业
中国
素质教育
立德树人
科学发展观
育人为本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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