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摘要:
"学习的成果百分之七十得益于课外阅读"(吕叔湘先生).古今中外的名人、学者都得益于对书籍的大量阅读.由此可见,在语文教学中课外阅读指导是小学生语文学习的基本环节.新的《课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.在课程目标与内容中还明确要求小学高年级"课外阅读总量不少于100万字".
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文献信息
篇名 感悟,让课外阅读走向深入
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 课外阅读 感悟 小学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2472字 语种 中文
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1 屠爱姣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
感悟
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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