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摘要:
计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,是小学数学教学的主要内容和任务,是培养学生形成良好思维品质和严谨学习态度的有效载体。但是,随着课程改革的不断深入,由于多方面因素的影响,目前小学生计算能力出现下降趋势,这一现象,如果不能得到及时的改变,将会严重影响学生数学素养的提高与发展。因此,小学数学教师要积极探索小学生计算能力培养的有效策略,为小学生的发展奠定良好的基础。
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小学数学
计算能力
提高策略
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文献信息
篇名 提高小学生计算能力策略研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 计算能力培养 小学生 小学数学教学 小学数学教师 基本能力 有效载体 学习态度 思维品质
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G623.502
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研究主题发展历程
节点文献
计算能力培养
小学生
小学数学教学
小学数学教师
基本能力
有效载体
学习态度
思维品质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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