作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析当前新课标下的初中小组合作学习模式的不足的基础上,从自身的实践经验出发,多角度提出了初中数学小组合作模式的优化措施,希望对于今后的深化初中数学教学改革有所帮助.
推荐文章
关于培养初中数学核心素养的几点思考
初中数学
核心素养
思考
关于初中数学小组合作学习的浅见
初中数学
合作形式
评价方式
探究转变初中数学小组合作学习低效策略
初中数学
小组合作
探究学习
学习低效
教学策略
初中数学小组合作学习的策略分析
初中数学
合作学习
竞争
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中数学小组学习策略的几点思考
来源期刊 读写算 学科 文学
关键词 初中数学 小组合作 小组学习 教学改革
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 H191
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作
小组学习
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导