例谈高中物理教学情境的创设

• 作者: 史伟升
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学情境创设 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

物理教学情境创设是指在物理教学中,根据教学内容与教学目标、学生的认知水平和心理特征,精心选择物理内容,利用各种教学手段,创设以学生为主体的、引人入胜的、轻松和谐的,具有探索性、启发性、创造性的科学文化氛围的物理情境.随着新课改的不断推进,传统的灌输式教育越来越无法满足素质教育的要求,因此,在教学过程中,很多教育工作者都在不断寻求更科学、更符合素质教育理念的教学方式,其中,创设有效的教学情境就是一种不错的方式.