突出学生中心,打造高效课堂

• 作者: 黄凤梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生中心 高效课堂 学习服务 课堂教学 教学行为 探究学习 数学教学 情境
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

学生是课堂教学的主体,一切的教学行为都应该为学生更好地学习服务。所以在组织教学时,我们要着眼于学生的发展,关注教学中的细节,为学生的探究学习做好铺垫,为学生的深入学习奠定基础,推动学生的学习走向独立,实现高效课堂。具体可以从以下几方面展开。一、设计恰当的情境,引起学生的关注情境是数学教学常用的手段,恰当的情境能够唤起学生的已有经验,促进他们发现新问题,并找到解决问题的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凤梅	江苏省南通高等师范学校附属小学	4	0	0.0	0.0