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摘要:
胡松等在《教育理论与实践》2018年第15期上撰文指出,威斯康星思想的诞生标志着大学开始从封闭的“象牙塔”走向社会。其所蕴含的高等教育服务社会理念,熠熠生辉。我国地方本科高校转型发展可以借鉴威斯康星思想,立足于服务地方的理念,科学规划高校的办学定位;注重培养应用型人才,为区域经济发展提供对口人力资源;推进开放办学,构建多元治理结构,发挥和整合非学校育人主体的积极作用。
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文献信息
篇名 威斯康星思想对我国地方本科高校转型发展的启示
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 地方本科高校 威斯康星思想 转型发展 《教育理论与实践》 高等教育服务 区域经济发展 社会理念 “象牙塔”
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科高校
威斯康星思想
转型发展
《教育理论与实践》
高等教育服务
区域经济发展
社会理念
“象牙塔”
研究起点
研究来源
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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