小学诚信教育存在的问题及对策研究

• 作者: 何巧 段鸿
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 诚信教育 问题与对策
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

诚信是学校德育教育的重要组成部分,本研究调查发现小学诚信教育中存在一些问题,包括教育者对“诚信”含义的理解不全面、教育过程“重知教、轻行践”、教育内容不平衡、教育途径单一、教育效果不佳.为了改善小学诚信教育的现状,学校不仅需要充分发挥课堂教学主渠道的作用,而且应当积极开展课外诚信教育活动,营造良好的诚信氛围,还需要建立并完善诚信评价制度,改善和提高诚信教育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何巧	喀什大学教育科学学院	2	5	1.0	2.0
2	段鸿	上海师范大学教育学院	13	48	4.0	6.0