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摘要:
自新课程改革以来,思想品德课的课堂模式有了很大的发展变化,并且吸收了心理辅导活动课的一些理念、方法和技巧,许多老师尝试把心理活动课的教育活动形式,引入到思品课的教学中去,这样不仅使思品课更具吸引力,而且使思品课的教学效果明显提高了,也更好地达到培养学生良好思想道德品质的最终目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 心理健康教育技术在思想品德教学中的运用
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理健康教育技术 思品课 教学效果
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学科心育
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G44
字数 3032字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育技术
思品课
教学效果
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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