初中生物课堂如何渗透环保教育的探讨

• 作者: 余廷贵
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 环保教育 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4027字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,环境污染日益严重,提高人们的生态环境保护意识显得尤为重要.提高人们的环境保护意识,应从环境保护知识和利益入手.从初中生物课堂的角度,阐述了初中生物课堂渗透环保教育的途径,使学生能够了解丰富的环境保护知识,养成热爱自然环境的习惯,为初中生物环境教育打下坚实的基础,充分渗透初中生的环境保护意识,改善我国的生态环境.