儿童急诊科临床护理教学路径与应用

• 作者: 刘彩青
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 儿童急诊科 临床实习 护理实习生 教学路径
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 393
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.26.570

摘要

目的:对儿童专科医院急诊科临床护理教学的相关路径与应用进行分析.方法:将2016年3月至2017年3月在我院急诊科实习的护理实习生70名作为研究对象,随机分为2组.其中对照组通过传统方法开展教学,实验组通过临床护理路径开展教学.同时对两组护理实习生的考核成绩以及师生互评结果进行对比.结果:实验组护理实习生所获得的考核成绩明显优于对照组,且具备统计学意义(P<0.05);同时实验组师生之间以及对临床护理教学路径都有着很高评价,且两组间的对比差异具备统计学意义(P<0.05).结论:将临床护理教学路径应用于儿童急诊科临床教学中,可以显著提升教学效果,对传统教学进行有效完善,同时还可以提升学生学习效率、对急诊应急事件的反应处理能力以及提升带教老师和实习生对带教过程及师生彼此评价的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩青		8	0	0.0	0.0