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摘要:
文章对基于'区域办事处制'校企合作的人才培养模式进行了深入探讨,主要从双主体人才培养模式的建立、职业化课程体系的建立、师傅型教学团队的建设和多元化的考核评价机制的建立等四个方面进行了介绍,深化了校企合作、协同育人的深度和广度,有利于培养出社会和企业需要的技术技能型人才。
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推广
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “区域办事处制”校企合作管理机制的思考与实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 “区域办事处制” 校企合作 人才培养模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G717
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙亚楠 6 1 1.0 1.0
2 戴艳红 21 52 5.0 7.0
3 陈丽 10 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“区域办事处制”
校企合作
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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