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摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学走进了小学语文课堂,使课堂更加丰富多彩。教师巧妙运用多媒体对文字、图像、声音等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果。我结合教学案例谈谈平时教学中运用多媒体的一点体会。一、传统教学中存在的问题首先,从小学生自身来分析,在小学阶段,小学生一般好动、注意力不容易集中,并且注意力集中的时间也不长。而在传统语文教学中,是以老师为中心地位,缺少与学生之间的互动,学生的注意力就更容易分散了。
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篇名 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 小学语文教学 应用 现代信息技术 传统语文教学 语文课堂 小学生 注意力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 尼珍 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
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小学语文教学
应用
现代信息技术
传统语文教学
语文课堂
小学生
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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