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摘要:
目的 探讨多维度健康教育对无痛人流术患者自我效能及负性情绪的影响.方法 2015年6月~2017年6月选取在该院行无痛人流术的患者124例,随机分为观察组和对照组,各62例.对照组患者给予常规性健康宣教,观察组患者给予多维度健康教育,比较两组患者干预前后自我效能及负性情绪的变化,记录两组患者治疗依从性、人流知识知晓率、人流并发症及满意率情况.结果 干预后观察组患者自我效能评分高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05).观察组患者治疗依从性、人流知识知晓率及满意率均高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05);而患者人流不良反应率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多维度健康教育能有效增强无痛人流患者自我效能,减轻患者焦虑、抑郁情绪,有助于患者配合完成手术,降低患者人流并发症的发生,提高患者的满意率.
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文献信息
篇名 多维度健康教育对无痛人流术患者自我效能及负性情绪的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 多维度健康 无痛人流术 自我效能 负性情绪
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2834-2837
页数 4页 分类号
字数 3077字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.20.032
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作者信息
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1 李艳群 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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多维度健康
无痛人流术
自我效能
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研究起点
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期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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