作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中等职业学校,学科与学科之间交叉、渗透、融合已成为必然趋势,是社会各界关注和谈论的热点话题.本文以2017年全国职业院校信息化教学大赛教学设计类一等奖获奖作品为例,就如何将学科融合贯穿教学全过程,促进公共课与职业文化的无缝衔接、融合,在"学"和"做"中实现了学科知识相互渗透,交叉关联,优势互补,达到锦上添花的目的做了详细的介绍.
推荐文章
深化中等职业教育改革促进中等职业教育健康发展
中等职业教育
素质教育
'双师型'队伍
深化职业教育产教融合校企合作的对策建议
产教融合
校企合作
教学管理
香港职业教育特色与启示
职业教育
全人培训
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深化学科融合突出职业教育特色
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 学科融合 职业教育
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 前插2
页数 1页 分类号
字数 2188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓雪 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科融合
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导