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摘要:
数学是一门基础性的自然学科,在小学课程体系中占据重要位置,不容忽视。在传统教学中,大部分教师习惯采取讲解的方法,将知识直接灌输给学生,在这一过程中忽略了学生思维能力的培养,导致其兴趣低下,缺乏自主思考的能力,无法灵活解决这一问题。本文就针对这一问题,整合信息技术,具体探究多媒体在小学数学课堂上的运用。
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文献信息
篇名 巧用信息技术,活化数学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 信息技术 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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