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摘要:
随着微信的广泛使用,不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。然而实际中,原本的交流平台发生变异,有的学校在其中发布教学内容,家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中,产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担;有的群还异化成“攀比群”“马屁群”甚至培训机构的“广告群”。
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家校共育视角下家长微信群合作问题研究
家长微信群
合作问题
关系网络
家校合作
Weyl群与Coxeter群的关系
Cartan矩阵
Weyl群
Coxeter群
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家长群缘何成了负担群
来源期刊 党建文汇:上半月 学科 教育
关键词 负担 家长 学校教育 家校联系 交流平台 教学内容 心理焦虑 培训机构
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
负担
家长
学校教育
家校联系
交流平台
教学内容
心理焦虑
培训机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党建文汇:上半月
月刊
1003-806X
21-1014/D
沈阳市和平区南五马路228号
8-9
出版文献量(篇)
21513
总下载数(次)
58
总被引数(次)
0
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