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高中生物生活化教学策略的实践研究
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摘要：
随着新课改的不断深入，人们对于高中生物生活化教学有了越来越高的关注力度，高中生物教师应该着重培养学生们生活实践 能力，将所学习到的理论知识与实践进行紧密融合，从而使学生们的社会实践技能得以更大程度上的增强。本文主要阐述了高中生物生化 教学策略的实践研究，希望能够提出一定的建设性意见，旨在提高学生们生物学习的综合能力。
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文献信息
| 篇名 | 高中生物生活化教学策略的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中 生物 生活化 教学 实践 | ||
| 年，卷（期） | dnly_2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 187-187 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中
生物
生活化
教学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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29
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