浅论低段阅读能力培养的四大载体建设

• 作者: 黄玲玲
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 阅读 活动 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 2841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.07.052

摘要

小学低段是培养阅读能力的重要时期,但由于低段孩子识字量较少,阅读能力较差,因此,要帮助孩子养成良好的阅读习惯,离不开阅读活动的开展.教学实践证明,定期开展"群文阅读""亲子共读""微信阅读""阅读检测"等活动,能激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,提高阅读质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲玲		3	0	0.0	0.0