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摘要:
立德树人已成为新时代我国高等教育的根本任务.研究生辅导员作为高校研究生德育工作的骨干力量,应提高德育自觉.面对研究生德育期待与辅导员德育初衷不符、导师与辅导员德育角色冲突、辅导员职业认同不高影响德育自觉等现实困境,研究生辅导员应通过回归本我、做研究生的人生导师,超越自我、与导师共担德育重任,追求真我、实现个人发展新突破等途径不断提升德育自觉.
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探究立德树人视角下的辅导员育人模式
立德树人
辅导员
育人模式
政治素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人背景下研究生辅导员德育自觉的提升路径
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 立德树人 辅导员 德育自觉
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G643
字数 6194字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家圆 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
辅导员
德育自觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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