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原文服务方: 新课程       
摘要:
新时期,提升校外德育辅导员队伍素质,促使其由讲述型向互动型转变、由经验型向文化型转变、由严厉型向智慧型转变,可以更好地发挥校外德育辅导员作用,提升青少年思想道德建设的实效性.
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辅导员
素质
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辅导员
素质
角色定位
内容分析
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文献信息
篇名 新时期校外德育辅导员的三个转变
来源期刊 新课程 学科
关键词 校外 德育辅导员 转变
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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校外
德育辅导员
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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