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摘要:
随着素质教育改革的不断深入, 在先进的教学理念和互联网技术的基础之上, 翻转课堂由此诞生, 这是一种新型的创新性的教学模式, 在高中语文教学中被广泛地应用.这种教学方式将现在推行的素质教育理念全面地展现出来, 尊重学生学习个性化差异, 也对学生主观能动性进行了很好的培养, 帮助他们学会自主学习, 学会分析和解决问题的能力.但是, 由于受到传统教育的限制, 教师自身经验得不到充分发挥, 这使得翻转课堂在高中语文教学的应用中还是存在不少问题.
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相对优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中语文教学中翻转课堂的应用分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中语文教学 翻转课堂 应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 136,145
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房伟印 3 8 1.0 2.0
2 陈凤春 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
翻转课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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