作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在化学教学中应该积极培养学生自主实验的能力,提高学生的实验操作能力和综合应用分析能力,培养学生的科学素养。通过在自主实验中融入家庭实验,不仅可以提高学生的兴趣,还可以提高学生的实验操作能力和综合应用分析能力,有利于发展学生的化学核心素养。
推荐文章
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
化学实验教学
自主探究能力
初中化学
探究核心素养理念下初中物理培养学生自主设计实验能力的有效途径
核心素养
自主设计实验
培养综合能力
有效途径
核心素养下小学生数学自主学习能力培养的途径
核心素养
小学生
自主学习能力
方法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养自主实验能力,发展化学核心素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中化学 自主实验 核心素养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
自主实验
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导