解决小学教学管理问题的对策

• 作者: 多吉次仁
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 管理问题 教学管理 九年义务教育 学校教学 小学生 课程安排 教学体系
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学是九年义务教育的起点,是培养学生各种能力的关键阶段。教学管理是小学教学体系的重要内容,即根据学校教学的特点和规律,全面管理教学过程,进一步促进教学目标的实现。因此,教学校长应该重视小学的教学管理,积极分析和改进教学管理中存在的不足,为小学生的健康成长提供条件。一、教学管理中存在的问题1.忽视学生在教学管理中的作用学生作为学校一切活动的主体。只有提高学生的综合素质,促进学生的发展,才能收到事半功倍的效果。但在实际情况下,小学教学管理一般是基于对一些问题的总结或思考。在管理过程中,很少考虑教学管理对学生的作用。例如课程安排,通常是根据课程的重要性和教师个人的原因来安排。学生的兴趣、爱好和精力往往被忽视,使得教学管理活动难以发挥作用。

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1	多吉次仁		5	0	0.0	0.0