浅谈提升高中语文古诗词阅读教学有效性的策略

• 作者: 肖海英
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 古诗词教学 提升策略
• 年，卷（期）: ddjylc_2018,（8）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗词是语文教学中非常重要的一项教育内容,在整个高中语文阶段都属于重点。但是因为古诗词本身的特殊性,学生的学习效果并不理想。使用多媒体教学能有效扩充课堂容量,对此,为了不断提高古诗词教育质量,文章基于多媒体技术的应用,详细分析高中语文古诗词阅读教学有效性的提升策略。

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1	肖海英		1	0	0.0	0.0