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摘要:
初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,人格意识、自我意识随着年龄的增长逐渐形成,有了独立的自我价值观念和行为准则。因而,在道德与法治教学课堂中对学生进行法制教育,讲解法律知识,提高法律意识,促进其健康成长,实在是必要之举。本文从实际出发,结合新课改教学要求,从多方面探讨如何提高初中《道德与法治》课堂教学有效性,促使学生更好地学习发展。
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文献信息
篇名 新课改下的道德与法治教学
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 初中 道德与法治 新课改 课堂教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G632.4
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1671-5055
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北京100053信箱64分箱
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