谈小学数学教学中电教最佳作用点

• 作者: 熊小艳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 电教手段
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效的获取知识,发展思维,形成能力.但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点,本文结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点.