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摘要:
针对MOOC和翻转课堂的教学优势,结合《计算机网络》课程的特点,在传统教学方法的基础上做出实践性的探索.本文从课程开展实施、多种资源结合利用、考核方式变更及取得的成效等方面就MOOC+翻转课堂在计算机网络教学中的实践进行总结和探讨.
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文献信息
篇名 MOOC+翻转课堂在计算机网络教学中的实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 MOOC 翻转课堂 计算机网络
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 173,42
页数 2页 分类号
字数 1721字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.10.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭宏 枣庄学院信息科学与工程学院 25 14 2.0 3.0
2 徐涛 枣庄学院信息科学与工程学院 26 16 3.0 3.0
3 王霞 枣庄学院信息科学与工程学院 23 35 3.0 5.0
4 孙晓飞 枣庄学院信息科学与工程学院 10 13 2.0 3.0
5 潘文文 枣庄学院信息科学与工程学院 19 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
共引文献  (68)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
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2019(2)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
翻转课堂
计算机网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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