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摘要:
新学期刚开始两个月,一名高一女生因为社交焦虑的问题前来咨询,通过与来访者共情,热情,真诚与无条件积极关注,与来访者建立良好的咨询关系.咨询中对来访者心理问题的形成原因进行了分析,并运用系统脱敏及认知行为疗法对求助者的焦虑症状进行了咨询,取得了良好效果.
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文献信息
篇名 苔花如米小,也学牡丹开
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 社交焦虑 心理咨询 系统脱敏法 认知行为疗法
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G44
字数 3958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹忠泽 山西师范大学教育科学学院 19 65 4.0 7.0
2 李怡 山西师范大学教育科学学院 7 8 2.0 2.0
3 马阳阳 山西师范大学教育科学学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社交焦虑
心理咨询
系统脱敏法
认知行为疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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