游戏练习法在体育教学中的应用

• 作者: 陈凯帆
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 练习法 游戏性 团结合作精神 学生参与 应用 集体活动 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏练习法有利于激发学生的兴趣与创造力。在50米跑的实际教学中，摒弃枯燥的练习，转而采用趣味性十足的游戏性练习，就会大大激发学生的兴趣，全面调动学生学习的主动性。久而久之，学生从被动接受发展成为主动参与，定会展现出惊人的创造力；有利于活跃课堂气氛，提高教学质量。由于采用了游戏性练习法，学生参与的积极性大大提高，教师的教学压力相对减轻，教学质量却明显提高，着实是双赢的局面。体育游戏一般是集体活动，学生通过与同伴共同完成游戏去理解相互帮助的重要性。在一个集体活动中，如果缺乏“互相帮助”的精神将无法获得胜利，无论个人的能力有多强，需要一个集体的齐心协力才能完成任务，这就可以培养学生的团结合作精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯帆		2	1	1.0	1.0