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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,大众媒介出现了新媒介形式,新媒介的形态和传播方式出现了新的变革。新媒介的出现突破了传统媒体的一些局限,但也带来一些负面影响。以往的研究多关注于网络新媒介对于青少年儿童以及大学生的影响,而对于3~6岁幼儿的研究甚少,幼儿在新媒介环境下受到的影响会极大影响其日后的发展。目前,幼儿在新媒介环境影响下各种事件频繁爆发,健康问题、新媒介利用过度等,都引起社会的极大关注。
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文献信息
篇名 重建幼儿新媒介触控优质环境
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 新媒介 媒介素养 新媒介素养教育 幼儿园 幼儿教师 媒介教育
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦旭芳 沈阳师范大学学前与初等教育学院 165 785 13.0 25.0
2 王信喆 沈阳师范大学学前与初等教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新媒介
媒介素养
新媒介素养教育
幼儿园
幼儿教师
媒介教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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