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初中化学元素化合物知识的探究性学习思路构建
初中化学元素化合物知识的探究性学习思路构建
作者:
黄毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学元素
化合物
学习思路
摘要:
化学学习离不开实验,化学是建立在实验基础上对化学物质进行研究的学科。初中化学是化学学习的基础,为日后化学学习奠定基础。其中,化学元素和化合物学习是初中化学的基础,也是化学反应学习和化学现象解释的基础。由此可见,化学元素和化合物在化学学习中占据重要地位。本文通过分析初三化学教材,提出能够更好地帮助学生学习化学元素和化合物相关知识的方法,促进学生提高自身化学水平。
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文献信息
篇名
初中化学元素化合物知识的探究性学习思路构建
来源期刊
教育界:基础教育
学科
教育
关键词
化学元素
化合物
学习思路
年,卷(期)
jyjjcjy_2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G633.8
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化学元素
化合物
学习思路
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
广西南宁市望园路13号
邮发代号:
48-195
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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