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摘要:
根据教育部卓越工程师教育培养计划以及 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010一2020 年) 》 的指导思想, 开展了一系列基础工业工程课程的研究与实践, 通过改进教学重点、 改善教学模式、 改革考核方式三步骤, 探索出适应和服务于 “卓越计划” 的有效途径, 以培养学生的知识应用能力和自主学习能力, 促进 “卓越计划” 的有效实施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“卓越计划”的基础工业工程教学模式研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 卓越计划 基础工业工程 教学模式
年,卷(期) kjdkdzb_2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨方燕 13 47 4.0 6.0
2 欧达宇 6 60 2.0 6.0
传播情况
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
卓越计划
基础工业工程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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