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摘要:
语音学习是英语学习的基础,语音学好了,有助于英语的拼写,从而对于听说读写能力的提升都会有很大的帮助。农村初中学生没有英语学习的语境和氛围,语音问题尤为严重,因此如何有效解决他们存在的语音问题显得尤为重要,语音教学务必要实实在在地贯穿于英语教学的全过程。
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文献信息
篇名 农村初中英语语音教学策略研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中英语 语音教学策略 音标教学
年,卷(期) swxkzxk_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 李翠清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
语音教学策略
音标教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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