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摘要:
中学生一般习惯于正向思维,所以其逆向思维能力显得很薄弱,因此在重视正向思维的前提下,教师应有意识地、有目的地加强对学生逆向思维能力的培养、突破常规思维,逐步让学生接受非常规策略和方法,突破正向思维定势的束缚,本文就初中数学教学中如何培突破常规思维,巧解方程式谈谈自己的一些看法.
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文献信息
篇名 突破常规思维,巧解方程式
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 初中数学 解方程式 突破常规
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 720字 语种 中文
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初中数学
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突破常规
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课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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