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摘要:
'一支粉笔、一块黑板'是传统教室的模式,在这样的环境下学习显得特别枯燥无味,很难提高学生的积极性。而未来教室的出现,颠覆了传统的教学模式,电子白板取代了黑板,使用专用学习ipad即可轻松学习,再也不用翻开厚厚的课本,让冗长的文字学习变得更有趣,让乏味的阅读体验升华更入境,让苦恼的写作从此有话可讲,有情可诉。
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文献信息
篇名 未来教室下利用信息技术学习语文的思考
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 未来教室 信息技术 语文学习
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金丽娟 12 3 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
未来教室
信息技术
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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