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摘要:
随着素质教学内容的不断深入,在当前高中生物教学的课堂上,如何应用启发式教学法来提升课堂教学质量,是摆在教师面前的一项重要问题.为了进一步强化启发式教学法在高中生物课堂上的应用效果,本文通过结合实际教学情况,对教学应用手段展开分析,希望能够起到积极的促进作用.
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试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学
启发式
教学方法
探讨高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物教学
启发式教学
策略探究
高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学
启发式
方法
应用
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
启发式教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解析启发式教学法在高中生物教学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 启发式教学法 应用分析
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 74,76
页数 2页 分类号
字数 2714字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹冬梅 2 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
启发式教学法
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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