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摘要:
目的 评价微信教育对出院早产儿照顾者健康教育效果.方法 采用便利抽样法,选取2014年6月~2015年5月在该院住院的早产儿90例,将其照顾者作为研究对象,分为观察组和对照组.观察组通过微信公众平台进行出院后护理指导;对照组采用常规的出院健康宣教.出院3个月后比较两组早产儿照顾者的护理知识、照顾者的就医满意度水平.结果 出院3个月后,观察组的早产儿护理知识水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组就医体验满意度(65.9%)明显高于对照组(23.6%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信教育能有效提高早产儿照顾者的护理知识水平,并且有助于提高家长的就医满意度.
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内容分析
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文献信息
篇名 微信教育在出院早产儿照顾者中的应用效果评价
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 微信教育 早产儿 照顾者 效果评价
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1238-1241
页数 4页 分类号
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.09.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟 5 16 2.0 4.0
2 石彩晓 18 40 4.0 5.0
3 时富枝 5 15 2.0 3.0
4 吴玉梅 5 8 2.0 2.0
5 熊虹 5 16 2.0 4.0
6 崔苛丰 1 1 1.0 1.0
7 常晓丹 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信教育
早产儿
照顾者
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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