发展核心素养,提升自主学习能力 ——在高中化学教学中实施"翻转课堂"的实践

• 作者: 沈俊玲 赵春辉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 翻转课堂 高中化学 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术的发展推动了翻转课堂教学模式的发展,将翻转课堂模式应用于高中化学教学中,通过各种学习任务指引学生自主学习,可充分发展学生的化学学科核心素养,不断提升学生的自主学习能力,使得课内、课外有机结合,形成教育的生态系统.本文以《二氧化硫》为案例,具体介绍了在高中化学教学中实施"翻转课堂"的实践过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春辉		1	1	1.0	1.0
2	沈俊玲		1	1	1.0	1.0