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摘要:
语文是小学教育教学的重点学科,在教学系统中具有重要地位。但传统的小学语文教学形式单一片面,无法很好激发学生的学习主动性,导致学生长期处于被动的处境,不仅影响了学生的学习成绩,对学生的学习积极性也产生了十分不利的影响。因此,在小学语文教学中,教师要准确分析学生主动性不高的原因,然后采取针对性的解决措施,提升学生的学习主动性。一、学习主动性不高的体现一是作业完成缺乏积极性。小学生由于受年龄限制.
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文献信息
篇名 培养学生学习主动性的有效途径
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学生学习主动性 小学语文教学 学习积极性 培养 学生主动性 重点学科 教育教学 教学系统
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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1 梅惠英 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习主动性
小学语文教学
学习积极性
培养
学生主动性
重点学科
教育教学
教学系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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