《老王》教学现状反思和教学内容重构

• 作者: 林佳媚
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 《老王》现状反思 教学内容 重构
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 批判
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 字数: 5261字
• 语种: 中文

摘要

散文,特别是经典散文具有重要的育人功能,散文的成功教学对全面提高学生的语文素养有不可估量的作用.但由于各种原因,散文教学长期以来存在诸多病症,在教学内容的确定方面尤其突出.《老王》作为初高中语文教材中的散文名篇,问题同样层出不穷.本文试图通过对散文教学现状的追踪找出《老王》教学存在的问题,并在新教学理念的指导下对《老王》教学内容进行重构,以期改善语文课堂、提高语文教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林佳媚		4	9	1.0	3.0