试析高中物理教学中的情境创设

• 作者: 张爱霞
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中物理 情境创设 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

创设情境是开拓学生思维的有效手段,也是培养学生思维自觉性的基础和前提,不同的学习阶段,有不同的创设情境,从而导致教学效果存在差异.在高中物理教学中引用情境创设可以启发学生的创新思维,激发学生的学习热情,调动学习积极性、提高教学质量.本篇论文从三个方面介绍高中物理教学中的情境创设,分别是现状、遵循的原则以及基本方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱霞		5	0	0.0	0.0