What is beauty?

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（4）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

教学设计一、指导思想与理论依据《普通高中英语课程标准》(2017版)指出'教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解,应用实践,迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和评判语篇意义,表达个人观点、意图和情感态度。分析中外文化异同,发展多元思维和批判性思维,提高英语学习能力和运用能力'。基于此,结合学科核心素养的关键能力与必备品格,本课由问题引领,关注学生对文本本身的理解及其重要信息归纳,注重

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1	张宁		1	0	0.0	0.0